Príspevok pre deti - typy a koľko by ste mali platiť za prácu

Každá metóda spravovania príspevku pre deti má svoje výhody a nevýhody. Konečným bodom príspevku je však to, že sa bez ohľadu na to, ako sa poskytuje, naučí vaše deti ovládať peniaze. Je zrejmé, že zručnosti potrebné na efektívne spravovanie peňazí sa nenaučili v škole, ale musia začať doma.

Nepripravená generácia

Prieskum z roku 2008, ktorý uskutočnila spoločnosť Jump $ tart Coalition for Personal Financial Literacy, zistil, že vysokoškolskí študenti, ktorí sa zúčastnili kurzov finančného riadenia na vysokej škole, si v správe peňazí nevedeli o nič lepšie ako študenti, ktorí takýto kurz nezúčastnili, zatiaľ čo štúdia spoločnosti Capital One Financial z júna 2010 Spoločnosť zistila, že takmer polovica absolventov stredných škôl sa necítila schopná zvládnuť svoje vlastné financie. Zaujímavé je, že štúdia z roku 2010 tiež zistila, že čím častejšie deti hovorili so svojimi rodičmi o peniazoch, tým viac sa cítili pri správe vlastných financií..

To naznačuje, že jednoduché poskytnutie príspevku deťom nestačí. Podľa Lewisa Mandella, Ph.D. a autor prieskumu jart $ tart z roku 2008, príspevok musieť kombinovať s pravidelnými diskusiami o tom, ako spravovať peniaze.

Druhy príspevkov

Ak sa rozhodnete poskytnúť príspevok, existuje niekoľko možností na zváženie.

1. Bezpodmienečný príspevok

Bezpodmienečný príspevok spočíva v poskytovaní pravidelného množstva peňazí bez toho, aby sa od dieťaťa vyžadovalo, aby si zarobil peniaze prácou v domácnosti. Pozitívne je, že každý príspevok poskytovaný týždenne, raz za dva týždne alebo mesačne dáva dieťaťu príležitosť spravovať peniaze pravidelne spôsobom podobným výplatám. Rozdeľovanie finančných prostriedkov na konkrétne účely je ľahšie a dieťa môže plánovať dopredu na základe očakávaného budúceho príjmu.

Nevýhodou je, že táto metóda neučí vaše dieťa, že plat je náhradou za dobre vykonanú prácu. Platí to najmä v prípade, keď sa má týždenný príspevok zakladať na tom, že dieťa pravidelne pracuje v domácnosti, ale rodičia sa neusilujú o to, aby sa práca vykonala - to znamená, že peniaze sú v podstate zadarmo..

Toto hľadisko potvrdzuje Mandellin výskum. Podľa prieskumu o koalícii z roku 2000 s názvom Skok $ tart s názvom „Zlepšovanie finančnej gramotnosti - čo môžu a nemôžu robiť školy a rodičia“, mali deti, ktoré dostali bezpodmienečný príspevok, najnižšiu mieru finančnej gramotnosti a častejšie mali horšiu pracovnú etiku.

2. Príspevok na „platenie podľa potreby“

S príspevkom „plat podľa potreby“ deti pravidelne nedostávajú stanovené množstvo peňazí, ale namiesto toho požiadajú svojich rodičov o peniaze, keď ich potrebujú. Na druhej strane deti nemusia nevyhnutne urobiť nič, aby zarobili tieto peniaze, a ak je to v skutočnosti podmienené predpokladom, že pravidelne robia domáce práce, korelácia nie je okamžitá ani silná. Táto štruktúra príspevkov tiež neposkytuje peniaze dôsledne, čo sťažuje dieťaťu šetrenie budúcich výdavkov. Vyžaduje si to však časté diskusie o peniazoch, pretože každá žiadosť sa musí hodnotiť podľa jej podstaty.

V ideálnom prípade, ak v tomto scenári chce vaše dieťa e-čítačku, akvárium alebo nové koleso a na dohľad nie sú žiadne veľké sviatky alebo narodeniny, požiadal by vás o peniaze a určil by si, či vaše dieťa zarobil peniaze alebo to, čo môže urobiť, aby si ich zarobil, alebo ich časť. Tento scenár núti vás aj vaše dieťa, aby pri každej situácii zvážili správu peňazí. Táto metóda môže byť vhodná pre rodičov, ktorí sa necítia, že by deti mali zarábať peniaze na prácu v domácnosti, ale mali by radšej dostávať prostriedky jednoducho tým, že sú rodinnými príslušníkmi..

3. Príspevok „Zarábajte peniaze za prácu“

Toto je najbežnejší typ príspevku. Od detí sa očakáva, že budú robiť určité domáce práce okolo domu výmenou za peniaze. Toto je často stanovené množstvo peňazí na zoznam domácich prác, ktoré sa musia robiť každý týždeň. Výhodou je, že dieťa vidí priamu koreláciu medzi úsilím a peniazmi, ktoré dostáva. Aby to však bolo efektívne, musia existovať dôsledky, keď sa práca nevykonáva; to zase vyžaduje, aby rodičia sledovali. A ak je v domácnosti niekoľko detí, môže to byť ťažké.

Alternatívou je mať zoznam domácich prác so stanovenou cenou za fušku. Môžete požadovať, aby si vaše dieťa vybralo minimálny počet domácich prác, alebo ho nechalo na ňom. Viac zapojená práca platí viac peňazí, zatiaľ čo rýchle alebo ľahké úlohy platia menej. Ak vaše dieťa nevykonáva prácu, nemalo by sa mu poskytnúť míňanie peňazí.

4. Hybrid

Toto je metóda, ktorú používam ja a mnoho ďalších rodičov. Ako prispievajúci člen rodiny sa očakáva, že môj trinásťročný syn bude robiť okolo domu zadarmo nejaké domáce práce. Môže zarobiť peniaze na riešenie väčších úloh, z ktorých si môže vybrať z mnohých, z ktorých niektoré nemôže; suma, ktorú zarobí, závisí od náročnosti úlohy alebo od toho, ako dlho to trvá. To nás núti diskutovať o peniazoch vždy, keď preberie väčšiu úlohu.

Môj syn odhadzuje sneh, robí ľahké práce na dvore, vyprázdňuje umývačku riadu, robí posteľ, stará sa o domácich miláčikov a robí nejaké ľahké domáce práce, všetko bez platenia. Za väčšie práce, ako je napríklad ťažké čistenie, projekt veľkého dvora alebo veľké množstvo lopaty, dostane za prácu zaplatené. Keď chce zarobiť peniaze navyše, vie, že ma môže požiadať o prácu alebo projekt, a vždy niečo nájdem.

Išiel som s týmto dojednaním, pretože môj syn by jedného dňa chcel vlastniť vlastný podnik, a to je spôsob, ako ho naučiť, že čím ťažšie pracuje, tým viac peňazí zarába. Je to lekcia, ktorú sa nakoniec naučí v pracovnom svete, ale prečo nezačať hneď teraz?

Tento model však nemá svoje nevýhody. Keď mám veľkú prácu, s ktorou potrebujem pomoc (napríklad čistenie suterénu), ak s tým niečo nesúhlasí, nemôže ho na to nalákať žiadna suma peňazí. V tom prípade mu pripomeniem, že môže pracovať za mzdu alebo pracovať zadarmo - ale tak či onak, bude pracovať.

Buďte flexibilný

Je dôležité umožniť si určitú flexibilitu. Metóda, ktorú nakoniec použijete, nemusí byť to, s čím ste začali, pretože vaše dieťa nemusí reagovať na pozitívne alebo negatívne posilnenie, ako sa pôvodne očakávalo. Nakoniec by ste mohli zistiť, že musíte zmeniť svoju metódu, aby ste dosiahli najlepšie výsledky.

Aká je miera dochádzky?

Ak vaše dieťa príde zo školy domov s príbehmi o nadmernom množstve peňazí, ktoré dostanú jeho priatelia za svoje príspevky, zvážte toto jednoduché usmernenie skôr, ako sa pustíte do požiadaviek „držať krok s Jonesesom“.

Všeobecným pravidlom je platiť týždenne 1 dolár za rok, takže 10-ročný by zarobil 10 dolárov za týždeň, 14-ročný zarobil 14 dolárov za týždeň a tak ďalej. Ak sa vám to zdá byť vysoké (alebo nízke), môžete prísť s čímkoľvek, čo sa zdá byť rozumné na základe toho, koľko práce sa urobí (ak prepojíte príspevok s prácou), koľko detí dávate príspevok, aký je váš príspevok na rozpočet a aký typ systému príspevkov používate.

Ak vám priamy 5 alebo 10 dolárov za týždeň (alebo dokonca za mesiac) dáva väčší zmysel ako zaplatenie dolára za rok, potom platte, čo pre vás platí. Ide o to, naučiť vaše deti správu peňazí a hodnota peňazí. Ak im platíte príliš veľa, aj keď ich priatelia „zarobia“ túto sumu, môžete ich povzbudiť, aby sa cítili nárok na peniaze, na rozdiel od vštepovania túžby pracovať preň a hrdosti na to, aby si ich zarobili..

Kam idú peniaze?

Nestačí dať deťom vlastné peniaze a očakávať, že sa naučia zodpovednosť. My ako rodičia ich musíme tiež naučiť, ako to zvládnuť, pretože keď ich ponechajú na svojich vlastných zariadeniach, málo detí spravuje peniaze dobre.

Z prieskumu amerického inštitútu CPA z roku 2012 vyplynulo, že priemerné americké dieťa zarába okolo 780 dolárov ročne zo svojho príspevku alebo 65 dolárov mesačne. Iba 1% rodičov však uviedlo, že ich deti skutočne šetria svoj príspevok. Namiesto toho sa väčšina peňazí vynakladá na hračky a na stretnutia s priateľmi.

Naučte deti rozdeliť fondy

Rovnako ako by sme mali vyčleniť (alebo majú vyčleniť) percento našich výplat na úsporách a odchode do dôchodku, mali by sme naučiť naše deti, aby neodhodili všetky svoje peniaze, len čo ich dostanú. Časť každého pridelenia môže byť použitá na okamžité výdavky, ale časť by mala ísť aj do úspor. Vyučovanie detí o dôležitosti vybudovania sporiaceho fondu je nesmierne cenné.

Môžete tiež povzbudiť deti, aby si vyhradili určité percento svojich zárobkov na darovanie charity. Ak si vyberú charitu podľa svojho výberu, bude pravdepodobnejšie, že peniaze odložia. Rovnako ako my dávame charitatívnym organizáciám, ktoré sú pre nás dôležité, aj deti musia venovať charitatívnej organizácii, na ktorej záleží ne, alebo nebudú motivovaní robiť to.

Jednoduchá metóda s tromi nádobami môže byť účinným prostriedkom na pomoc deťom pri rozdeľovaní ich peňazí a sledovaní rastu ich úspor. Získajte tri veľké poháre a podľa toho ich označte: utrácajte, sporte a charite. Staršie dospievajúce osoby, najmä tie, ktoré zamestnávajú na čiastočný úväzok, by sa mali tiež povzbudiť, aby ušetrili časť svojich peňazí na budúce výdavky, ako sú vysoká škola, auto alebo výlet..

Nechajte ich minúť

Súčasťou výučby správy peňazí je umožniť deťom minúť ťažko zarobené peniaze za niečo, čo skutočne chcú. Môj syn chová početné nádrže pre domáce zvieratá a pokiaľ sa o nich stará, nezáleží mi na tom, či chce minúť svoje peniaze na fialové štrky alebo viac akváriových rastlín. Deti sa tiež musia naučiť, že práca si zaslúži odmenu.

S vekom prichádza väčšia zodpovednosť, a to vrátane zodpovednosti za osobné míňanie peňazí. Od mladších dospievajúcich, najmä tých, ktorí by mohli zarobiť peniaze tým, že robia čudné práce, ako je kosenie trávy, hrabanie lístia alebo stráženie detí, by sa mohlo očakávať, že zaplatia svojou vlastnou cestou vo filmoch alebo keď idú na večeru so svojimi priateľmi. Očakáva sa, že staršie dospievajúce osoby zaplatia za plyn alebo prispejú finančnými prostriedkami na rodinný mobilný plán a zaplatia aj niektoré zo svojich osobných výdavkov..

Rôzne fušky pre rôzne vekové kategórie

Ak by ste chceli prepojiť príspevok dieťaťa s prácou, ako skoro by ste mali začať? Deti vo veku troch rokov nemusia úplne pochopiť pojem príspevok, ale môžu začať učiť rodinnú zodpovednosť vykonaním niekoľkých ľahkých úloh..

Tu je niekoľko vhodných prác pre deti všetkých vekových skupín:

• Deti vo veku tri a štyri roky sa môžu naučiť zložiť žinku, dať na stôl servítky, naplniť jedlo pre psov, odložiť hračky a pomôcť pri triedení bielizne do rôznych košov.
• Deti vo veku päť až sedem rokov zvládnu o niečo zložitejšie úlohy: môžu sa naučiť zložiť uteráky a inú bielizeň, urobiť trochu ľahkého prachu, vložiť do umývačky riadu pomoc a vyprázdniť ho, pomôcť zostaviť stôl, naplniť krmivo pre domáce zvieratá a vodu, vonku mimo kvetín a v záhrade urobte burinu.
• Deti od 8 do 10 rokov môžu postaviť a vyčistiť stôl, vysávať, zamiesť, rozložiť prach, vytiahnuť odpadky, priniesť poštu a noviny, pomôcť burine v záhrade, odhadzovať sneh, hrabať lístie, chodiť so psom, vymetať garáž , urobia si postele a vyčistia svoje izby.
• Deti od 11 do 13 rokov sa môžu naučiť prať, umývať riad, kosiť trávnik, orezávať živé ploty, pomáhajú pripravovať jedlo, umývajú autá, čistia kúpeľňu a starajú sa o deti mladších súrodencov..
• Staršie dospievajúce osoby majú zvýšenú kapacitu zarábať peniaze mimo domova. Zníži sa nielen ich závislosť od príspevku, ale môžu mať len veľmi málo času na prácu, ak už vyrovnávajú školské, pracovné a mimoškolské aktivity. Je pravdepodobné, že budú mať menší záujem (nehovoriac o motivácii) o prácu v domácnosti. Môžete sa rozhodnúť, v akom okamihu je správne prerušiť poskytovanie príspevku starším deťom.

Aj keď ide o všeobecné pokyny, ste najlepším sudcom úrovne dospelosti svojho dieťaťa. Nechcete donútiť deti, aby vykonávali domáce práce (napríklad kosenie trávnika), ktoré nie sú schopné dobre a pohodlne vykonávať. Na druhej strane som zistil, že nie je na škodu žiadať ich o nápady. Môj syn, keď ešte nemal po ruke kosačku na trávu, ma prekvapil tým, že mi ponúkol orezávanie kríkov nožnicami na živé ploty. Bol som váhavý, ale ukázalo sa, že je veľmi schopný a vlastne ho baví. Môj syn sa tiež tešil na odhadzovanie snehu, takže mu práca zostala požehnaním.

Ak sa deťom umožní sústrediť sa na domáce práce, ktoré majú radi alebo im to nevadí, je väčšia pravdepodobnosť, že budú v súlade s pomocou. Musia samozrejme robiť domáce práce nie Páči sa mi to, ale často dávam synovi na výber. S vedomím, že nenávidí čistenie kúpeľne, dám mu na výber, alebo vysávaním, s vedomím, že si vyberie druhú a zistí, že sa dostal ľahko. Pokiaľ bude práca dokončená a budem mať pomoc v okolí domu, nebudem príliš vyberavý na to, aké práce robí.

Chore Tracking

Ak sa chystáte používať domáce práce na sledovanie toho, čo vaše deti zarábajú, môže byť pre vás užitočné použiť tabuľku práce alebo plán upratovania domu. Na internete nájdete veľa druhov máp, ako napríklad mapy na stránke KidPointz.com. Toto je obzvlášť užitočné, ak musíte sledovať prácu pre viac ako jedno dieťa. Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný graf.

Graf poskytuje dobrý vizuálny obsah pre deti všetkých vekových skupín. Malé deti by chceli dať do tabuľky nálepky hneď, ako dokončia prácu, pretože im to dáva pocit hrdosti a úspechu. Staršie deti môžu ľahko zistiť, ktoré domáce práce dokončili, ktoré domáce práce ešte neboli dokončené, a (ak platíte za prácu), koľko peňazí môžu očakávať za týždeň alebo mesiac..

Ako rodič vám tabuľka umožňuje sledovať, čo dlžíte, najmä ak v rámci systému príspevkov prispievate na odpočítanie príspevku dieťaťa pre domáce práce, ktoré ste nevykonali, alebo pripočítajte platby za domáce práce, ktoré sa dokončia popri bežnej práci. očakávate, že sa to urobí.

Iné spôsoby, ako naučiť správu peňazí

Poskytnutie príspevku nie je jediný spôsob, ako naučiť svoje deti o peniazoch - a neexistuje pravidlo, ktoré hovorí, že to nemôže byť zábava. Zručnosti v oblasti riadenia peňazí svojich detí môžete naučiť aj hraním stolových hier ako Monopoly a The Game of Life. Deti sa môžu dozvedieť o peniazoch a investíciách a poskytuje vám príležitosť viesť s nimi finančné rozhovory spôsobom, ktorý ich neodradí alebo ich nenutí.

Ak chcete začať učiť malé deti a batoľatá o hodnote peňazí, založte predstieraci obchod a ukážte im, ako platiť za veci a ako ušetriť za veci, ktoré si nemôžu dovoliť. K dispozícii sú tiež online hry s peniazmi online pre deti všetkých vekových skupín, napríklad tie, ktoré sa nachádzajú v DoughMain. Sesame Street ponúka mladým deťom niekoľko multimediálnych programov o výdavkoch a úsporách, vrátane jedného s názvom „Pre mňa, pre vás, pre neskôr“.

Záverečné slovo

Existujú rôzne myšlienkové školy o tom, aký typ príspevku je vhodný - ale bez ohľadu na to, aký systém používate na zhodnocovanie peňazí pre vaše deti, najdôležitejšou súčasťou je časté diskusie o tom, ako spravujú svoje peniaze. Je také ľahké chytiť sa v zhonu nášho každodenného života a zabudnúť na dlhodobé následky našich činov (alebo našej nečinnosti). Ako rodičia je našou prvoradou úlohou pripraviť naše deti na úspešné zvládnutie života vo svete ich výučbou zásadných schopností a správa peňazí je určite jednou z nich.

Akú metódu príspevku používate? Zdá sa, že to pomôže vašim deťom naučiť sa spravovať peniaze?