Príspevok verzus provízia, ktoré sú pre vaše deti lepšie?

Naše dievčatá dostávali každý týždeň príspevok 5 dolárov. Trvali sme na tom, že desiaty dolár ušetria a ďalší ušetria, čím im minúť 3 dolárov týždenne. Teraz sa to nemusí zdať ako veľa, ale pre naše dievčatá to bolo značné množstvo. Bohužiaľ, mali sme nejaké problémy, aby sme ich naučili hodnotu peňazí a práce. Keby sme pokračovali v tomto systéme príspevkov, uvedomili sme si, že vyprodukujeme niektoré veľmi nevďačné deti. Boli sme veľmi frustrovaní, pretože sme platili peniaze za malú alebo žiadnu prácu. Čo sme učili naše deti vyhadzovaním peňazí týždeň po týždni bez definovaných spôsobov, ako by tieto peniaze mali zarobiť?

Problémy so stratégiou príspevkov:

1) Bez konzistencie - Na začiatku sme vlastne nedefinovali, za čo dostávajú príspevok. Bolo to preto, že si vytvorili posteľ? Bolo to preto, že vyčistili herňu? A čo pomoc s riadom alebo položením stola? Niekedy to urobili, ale väčšinou nezdvihli prst. Napriek tomu im boli vyplatené všetky rovnaké poplatky.

2) Žiadne sledovanie - Niekoľkokrát sme ich neplatili v deň príspevku, pretože sme jednoducho nemali hotovosť. Určite to bolo v banke, ale nemali sme ani jeden dolárový účet, ktorý by sme im rozdelili. Nasledovala ďalšia vec, o ktorej sme vedeli, že za pár týždňov. Potom by sa naše peňaženky rýchlo vyprázdnili, keď deti povedali: „Len aby ste vedeli, mami a ocko, dlžíte nám každý po päť týždňov príspevku!“ OUCH!

3) Žiadne vlastníctvo - Naučili sme svoje deti (nie úmyselne), že ak by neurobili svoje povolania, prevzali by sme povinnosť im ich pripomenúť alebo otravovať. Problém bol v tom, že to zaťažilo nás, aby sme sa ubezpečili, že sa práca robí každý deň. Utrácali sme veľa peňazí a energie a snažili sa ich prinútiť, aby niečo urobili my chcel urobiť. Deti nevlastnili svoje práce; spravili sme! Nemali skutočnú motiváciu ani túžbu dokončiť tieto práce.

Budúce problémy:

Aké sú moje deti, ktoré sa pravdepodobne naučia o peniazoch a práci, keď sa stanú dospelými, ak bude táto mentalita pokračovať? Ak sa dozvedia, že peniaze k nim jednoducho prichádzajú s minimálnym alebo žiadnym úsilím, potom budú úplne nepripravení ísť na svet ako nezávislí dospelí. V najlepšom prípade by sa mohli stať flákačmi a robiť minimálnu prácu potrebnú na získanie výplaty a v najhoršom prípade budú žiť doma až do veku 40 rokov, možno ešte stále žiadajú o príspevok! Moja žena a ja nechceme ani jednu z týchto možností pre naše deti.

Naše riešenie: Stratégia Komisie:

1) Platiť províziu za definované práce - Definovali sme, za aké práce dostanú odmenu a za ktoré urobia, pretože sú súčasťou rodiny. Chceli sme opakovanie, aby si mohli budovať lepšie pracovné návyky. To znamená, že niektoré z domácich prác sú každodenné domáce práce, napríklad „urobte posteľ“, „zametajte podlahu“ a „vyložte a znovu vložte umývačku riadu“. Každému fušku je priradená suma v dolároch a my ju celkom na konci každého dňa. Aby sme to uľahčili, každý deň sme im dali päť povolaní v cene 0,20 USD za úlohu. Takže potenciálne môžu zarobiť dolár denne.

2) Prevod vlastníctva z nás na ne - Jasne sme na bielej tabuli vyznačili, aké sú ich práce. Máme stĺpec „do“ a „hotovo“ oni keď sú hotové s touto fuškou, posuňte magnetické tlačidlo nad. Ak to urobia, dostanú za to zaplatené ... ak nie, nie. To im pomohlo uvedomiť si, že ak nedostanú všetky svoje práce, nedostanú plný plat.

3) Každý deň je výplata! - Chceli sme, aby dostali okamžité výhody (alebo následky) za vykonávanie všetkých svojich diel alebo ich častí. Na konci dňa, ak by urobili 4 z 5 domácich prác, dostali by 0,80 USD namiesto plného dolára. Keby dostali zaplatené raz za dva týždne, potom by sme museli vysvetliť, prečo nedostali celú svoju odmenu, a povedal: „No ... pred dvoma týždňami ste urobili 3 z 5 prác ... a minulú stredu ste urobili 2 z 5 prác ...“ My nechcel hádku sledovať. Takže na konci každého dňa, aby sme vyplácali Payday, sme to pre nás jednoduchí. Pomáha tiež deťom, pretože si vytvárajú okamžité spojenie medzi domácimi prácami a platmi, ktoré dostali ten deň. Skutočne to pomáha vytvárať konzistentnosť a opakovanie.

Je úžasné, ako môžu tieto malé zmeny mať dramatický vplyv. Ako sa ukázalo, naše deti milujú robiť domáce práce! Nemusíme im pripomínať, ani ich nechutne robiť, aby robili domáce práce. Ak to neurobia alebo ak to musíme urobiť, nedostanú za to zaplatené. Keďže sme namiesto vyplácania príspevku implementovali provízie, naše deti urobili celý rad nových vecí, ktoré nikdy predtým neurobili: vysávanie, mopovanie, čistenie vaní a toaliet, umývanie okien a zrkadiel. Bavia sa aj zarábaní peňazí. Neočakávame dokonalosť, ale očakávame, že budú vlastniť svoje práce a prevziať zodpovednosť za svoje zárobky.

Pridali sme tiež sobotu a nedeľu ako dni, v ktorých môžu robiť aj domáce práce. Ako sme tieto deti „predávali“ v týchto ďalších dňoch, je to, že sme im povedali, že by to zvýšilo ich potenciálne zárobky na 7 dolárov každý týždeň..

Bolo to vzrušujúce učiť ich dobrú pracovnú etiku a vychovávať nezávislé deti, ktoré majú peniaze. Teším sa, že budem písať o svojom pokroku, keď sa budú učiť a rásť. Možno, keď budú staršie ... vyrastú tiež v peniaze Crashers!

Aké veci pre teba fungovali, keď si bol malý, alebo pre svoje vlastné deti? Rád by som počul ďalšie stratégie, ktoré by som mohol implementovať do svojich rutín pre deti.